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齐云山中心小学“我以休宁教育发展为本”第二阶段活动总结

作者:佚名  来源:本站原创  点击数:994  录入时间:2012/12/19

   
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根据休宁县教育局党委统一部署“我以休宁教育发展为本”活动的具体工作要求和我校制定的“我以学校教育发展为本”活动方案安排,在第一阶段活动取得圆满结束后,积极投入到第二阶段的活动中。现将该阶段的活动开展情况总结如下:

一、积极开展问卷调查。

召开部分学生、家长、教师座谈会,听取工作意见和建议;向教师发放问卷33份,征求对学校发展的意见、建议及对学校班子成员的评价和意见;向广大学生、家长发放问卷(各两百余份)征求对教师个人教育教学工作的意见和建议,查找在教育教学方面的不足和突出问题。

在问卷调查中,广大教师能本着实事求是原则,认为学校的发展是快速的、健康向上的、和谐的;对各部门的工作也持着肯定的态度,他们认为领导班子是团结的,有着较强的凝聚力;同时,教师们在学校卫生、教学条件、教师晋升等方面提出了很好的、切实可行的建议,教师们真正行使了主人翁权利。在学生及家长的问卷调查中,我们了解到,家长对我们学校的办学、对我们的老师、对我们的作风都是很赞扬的。在教师中,不存在体罚学生现象,都能善待每一个学生,都能有积极的态度投入到教学中。

根据学校对收上来的调查问卷的分析整理,虽然没有发现诸如乱收费和师德师风等重大行风问题。但根据对学生及学生家长的调查和学校附近居民的反映,整理出以下行风问题:

教师方面:

1、希望个别老师加强工作责任感。

2、希望老师对学生更加严格,要求严格对待学生。

3、个别教师与家长沟通不够深入。

4、个别教师教育法规法律意识还较淡薄。

学校管理方面:

1、建议多开展一些课外活动,提高学生的综合素质。

2、建议学校多关注学生的心理健康。

3、希望学校能够增强学生课外文体方面的兴趣培养,形成一种特色教育。

通过问卷调查,我们较全面的了解到了教师、学生和家长的真实心声,同时,也体会到我们工作存在的不足,我们有信心去克服,也一定会有改变,我们将会在一片和谐中团结一致,办好人民满意学校。

二、实事求是展开自查自纠。

在认真学习和问卷调查的基础上,领导组结合实际,组织全体教师进行了反思自查,查找问题,撰写出分析检查报告。

领导班子重点围绕是因循守旧还是务实创新,是认真履职还是当“维持会”,得过且过;班子成员之间是否团结,是相互补台还是拆台;班子成员是一心为公还是利用职权谋取私利等具体内容进行了自查。教师重点从在爱国守法方面,重点查找并纠正法制观念弱化,依法履职意识淡薄,不遵守教育法规等问题;在爱岗敬业方面,重点查找并纠正敬业精神不强,工作松懈,教学敷衍塞责,随意调课、旷课,不认真备课,不认真批改作业,加重学生的课业负担,教书不育人,私自在外兼课、兼职,对学生进行有偿家教等问题;在关爱学生方面,重点查找并纠正忽视学生身心健康和安全,不尊重学生人格,讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生等问题;在教书育人方面,重点查找并纠正不因材施教,不注重学生的素质教育和学生的全面发展,不注重发挥课堂教学效果,不耐心解答学生的疑问,不愿课后辅导学生,引诱学生参加有偿家教,或组织学生违规补课、违规统一征订教辅材料等问题;在为人师表方面,重点查找并纠正举止不文明,衣着不得体,语言不规范,将个人情绪带进课堂,上课前饮酒,课堂上抽烟和使用通讯工具,工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏,利用职务之便向学生或家长谋取私利等问题;在终身学习方面,重点查找并纠正不刻苦钻研教学业务,不注重知识的更新,不善于研究新课改,探索新教法,因循守旧,用落后的教学方法应付新课改教学等问题。

三、进行民主评议。

在大家做出分析检查后,召开全体教师会,开展民主评议,及时收集整理教师提出的意见和建议以便在下一阶段整改提高。在会上,大家开诚布公,实事求是,坦诚相待,进行深刻剖析,针对自己与他人的不足提出了整改措施计划。学校整改措施1.实行整改责任制。我们将对自查发现的问题,进行认真的梳理,并召开专门的行政会,将问题落实到人,整改落实,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。2.继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动,把师德师风建设活动规范化、制度化。

学校将按照县教育局的统一部署,结合学校的实际情况,按照整改方案,有计划地开展整改工作,坚持“标本兼治,纠建并举,综合治理”的原则,做到“以评促改,以评促建,以建促防,边评边改,评改结合”,切实使学校各项工作再上新台阶。

 

                                      齐云山镇中心小学

2012.11.30

 

 

 

 

 

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