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如何进行小学生法制教育之浅议

作者:冯建民  来源:本站原创  点击数:396  录入时间:2018/5/10

   
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如何进行小学生法制教育之浅议

休宁县齐云山中心小学  冯建民

小学生的安全涉及千家万户的幸福,受到党和政府及各级教育主管部门的高度重视,为全社会所关注。安全工作是学校工作中的重中之重,安全重于泰山,安全高于一切。因此,学校的安全工作,特别是农村小学的安全工作应该引起学校领导的高度重视,必须认真对待,必须以对师生生命高度负责的态度,做好学校安全管理工作,避免安全意外事故发生,构建一个“和谐、平安”的校园。现把我近年来的安全工作点滴经验浅谈如下:

一、通过课堂对孩子们进行法制教育

为解决法制教育无固定时间的问题,我们在所要讲授的学科内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点,在向学生进行一般知识教育的同时,将法律知识自然地融入学科教学过程中。如语文课在教学《麋鹿》时,渗透《野生动物保护法》的知识;社会教师在讲授《居家安全》时,向学生宣传《消防法》和《治安管理处罚条例》中的相关法律条文,将防火、防盗安全法律意识植入学生们的心中。数学教师在教学百分率时,将征收个人所得税的税率计算方法设计成作业题,自然融入到所学的知识中,向学生们渗透了税法的教育。通过具体的课本内容来演绎法律条文,使抽象的条文形象化、实用化,更容易被学生接受和理解。

课堂是教师的主阵地。品德学科思想内容非常丰富,很多课文中的内容与法律法规息息相关,教师要充分利用教材内容,有机地渗透法制教育。例如:学习《识别人民币》一课,可以向孩子们介绍日常生活中,人们撕坏、烧毁人民币,在人民币上乱写乱画,熔炼硬币,以及使用假币等行为都是违法行为;学习《保护我们的合法权益》一课,告诉孩子们买东西时一定要保管好自己的购物凭证,当我们购买的商品出现问题时,可以凭购物凭证要求经营者按照法律规定或者双方的约定履行保修、包换、包退或者赔偿损失等方面的义务;有问题还可以拨打12315,进行投诉。学习《懂礼守法传信息》一课,让孩子们了解中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护,除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密;告诉孩子们要文明上网,在网络上制作、复制、发布一些不良信息有可能会触犯法律。学习《资源大国的隐忧》一课,可以介绍有关保护国土资源矿产资源的法律法规,让孩子们从小认识到肆意开采自然资源,破坏自然环境是违法行为;学习《校园绽放友谊花》一课,告诉孩子们结交朋友要擦亮自己的眼睛,要把真正的友谊和“哥们儿义气”区分开来,讲“哥们儿义气”只会带来有罪同当的后果。

二、通过多种教育活动对孩子们进行法制教育

 1、利用班队会课开展法制教育主题活动。

 班会课是对学生进行法制教育的最佳阵地,可以开展主题班会,把“学法”“议法”的过程开展得生动活泼,形式多样。我们以小品、抢答等形式让学生来演绎、学习和讨论《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,学生在“乐”的气氛中,用耳听“法”,用眼“看”法,用心说“法”,加深了对“法”的认识和理解。法制教育中队活动,如高年级的交通法规方面的“我是—名小交警”,中年级关于宪法方面的“庄严的时刻——升旗仪式”,低年级民法方面的“十不”规范等系列主题队活动。

2、开展少先队活动进行法制教育。

每个小学生都是光荣的少先队员,利用少先队组织,积极开展丰富多彩的少先队活动,在活动中进行法制教育。如开展环保章和法制章的雏鹰争章活动,学习环境保护法,了解环保基本知识,做到自觉抵御污染行为,做环保小卫士。利用重大节日等契机,开展诸如知识竞赛、模拟法庭、征文比赛、歌咏、故事会等活动,把法制教育渗透到活动中,激发学生学法知法的自觉性和积极性。

3、开展法制讨论会或辩论会的形式进行法制教育。

通过开展普法教育为主题的法律知识大讨沦,如让学生懂得“勿以恶小而为之”的道理,做到防微杜渐。让学生观察身边的人和事,用法律知识、准则来加以分析,进一步提高学生的自我教育能力。利用机会组织学生去观看法制教育电影,戏剧,聆听法制教育讲座。一次生动、感人的法制教育讲座,一部令人深省的教育电影,一个触及心灵的法制教育小品,对学生的教育是其它形式所无法达到的,有了议论、争辩、感悟,“法”就在学生心中具体化了,也深切多了。

4、充分利用学校举行各类安全教育课。

根据小学生的年龄及心理特点,有针对性地选择内容,通过图片、多媒体动画等易于孩子们接受的并且喜欢的方式进行法制教育。低年级以编儿歌或顺口溜教学生过马路怎样走,遇上陌生人怎么办,在什么情况下拨打110119120等紧急电话等;还通过播放动画片的方式向孩子们介绍怎样预防入室行窃(骗)、拐卖儿童等案件的发生,以及如何安全过马路,避免交通事故的发生。针对中高年级的孩子们,认真组织学生观看有关交通事故的图片,让学生亲眼目睹一幕幕交通事故的惨剧,使学生认识到交通事故给人们带来的严重危害,增强学生的交通安全意识,从小养成遵守交通法规的良好习惯。每当学校有法制讲座的时候,积极地组织学生观看。比如组织学生观看“远离毒品,珍爱生命”的图片,看了一幅幅触目惊心的画面,听了一个个催人泪下的故事,学生从中受到了深刻的教育,不但自己决心远离毒品,而且还向老师保证如果一但发现身边的人吸食和贩卖毒品,一定及时向老师或公安机关报告,并且还可以利用“小手拉大手”的方法,教育和感化他们的亲朋好友也不要吸毒和贩毒。

三、通过课后对孩子们进行法制教育

告诉孩子们在公共场所要遵守公共秩序,因为遵守公共秩序,关系到人们的人身安全,所以每一个同学都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。例如:升旗、做操等大型活动或集会时,告诉孩子们上下楼梯要靠右行,不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候,要静候原地不动,不得推搡、观望,要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤,进而避免踩踏事故的发生;课间,看见有同学追、赶、打、闹和攀高走险或做一些危险的游戏都会上前去制止,并给他们讲解这些行为可能会带来的严重后果。送路队时,告诉孩子们每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家,不要在校园里或校外逗留。路队行进时掉了东西或散了鞋带要迅速出队等路队过去后再捡东西或系鞋带,并且在路队行进过程中不要互相追逐打闹或擅自离开路队,这都会带来安全隐患。有的孩子在课下找我谈心时,对家长或某个老师的教育缺乏正确的态度,如认为父母“赶不上时代的潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对某个老师的批评教育很反感,认为和自己过意不去等等。对这些孩子我就对他们说要正确对待长辈对自己的教育,要从自身找原因。如果连老师和家长的正确教育也不能接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。

总之,只有从小对学生进行法制教育,他们长大以后才会具有较强的法制意识,才会遵纪守法、依法办事,才会成长为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,才会全心全意地为人民服务,才会为祖国的社会主义现代化建设做出应有的贡献。

 

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